Wahyu Mirza, S.Sos, M.Pd

  Soal dan Jawaban 1.       Setiap organisasi memiliki tujuan yang ingin dicapai. Untuk mencapai Setiap tersebut membutuhkan kepemimpinan. Tidak semua orang mampu berperan sebagai pemimpimn karena tugas yang harus diembannya begitu berat, pada saat mengambil keputusan harus melewati berbagai tahapan. Apalagi saat berhadapan dengan berbagai bawahan yang memiliki perbedaan dalam hal kepentingan, kebutuhan, dan karakter yang beragam. Untuk menghadapi hal tersebut membutuhkan ilmu, tipe atau gaya kepemimpinan yang mumpuni dengan kondisi sekolah kita masing masing. a.        Jelaskan mengapa perlunya kepemimpinan pendidikan dalam kehidupan manusia dalam pengelolaan sekolah atau lembaga pendidikan? Jawaban     b.       Kepemimpinan transformatif sesungguhnya adalah kepemimpinan kharismatik kemukakan nilai plus kepemimpinan transformasional dibandingkan kepemimpinan transaksional? Jawaban     c.        Coba uraikan apa yang anda ketahui tentang kepemimpinan situasional dan

  BAB I PENDAHULUAN      A. Latar Belakang Masalah Supervisi merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh pengawas dan kepala sekolah. Untuk mengetahui sejauh mana ketercapaian pendidikan pra-sekolah, karena pendidikan pra-sekolah merupakan satuan pendidikan yang sangat penting keberadaannya. Kegiatan supervisi pendidikan bukan hanya bertujuan untuk pengukuran unjuk kerja guru semata, melainkan juga untuk mengetahui keterbatasan-keterbatasan kemampuan guru sebagai personel sekolah dalam rangka peningkatan pengelolaan proses belajar-mengajar sehingga lebih mampu melakukan perubahan pencapaian tujuan pendidikan. Menurut Wiles ( Sutisna , 1989:264), yaitu:   Supervisi adalah bantuan dalam pengembangan situasi belajar mangajar agar memperoleh kondisi yang lebih baik. Definisi ini menyatakan bahwa salah satu tanggung jawab supervisor dalam pelaksanaan aktivitasnya adalah sebagai perbaikan program pendidikan dan pengembangan kurikulum, perbaikan proses belajar-mengajar, serta pe