Budaya Organisasi Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kabupaten Simeulue
Budaya Organisasi Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kabupaten Simeulue 1. Latar Belakang Masalah Rendahnya mutu pendidikan di Indonesia masih dirasakan di oleh semua pihak, baik penyelenggara pendidikan itu sendiri maupun khalayak masyarakat. Hal ini sesuai dengan laporan Human Development Index (HDI) UNDP tahun 2007/2008 yang menunjukkan bahwa Indonesia berada pada ranking 107 dari 177 negara yang diteliti. Implikasi dari laporan UNDP tersebut adalah bahwa penyelenggaraan pendidikan pada sekolah-sekolah di Indonesia selama ini belum membuahkan hasil yang menggembirakan. Dalam perspektif administrasi pendidikan, keberhasilan organisasi sekolah dalam implementasi proses dan hasil pendidikan yang bermutu, tidak hanya ditentukan oleh fungsi-fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan (P4) saja, tetapi juga ditentukan oleh implementasi fungsi-fungsi manajemen tersebut dalam bentuk tindakan nyata yaitu perila